Monologue Suivi

Parlez d’une personne que vous admirez. Expliquez pourquoi vous l’admirez.

Toutes les personnes ont une idole il se nomme, le notre est Lionel Messi. Il est un joueur de 31 ans qui représente l'ensemble de notre pays. Il joue au football au Barcelona depuis qu’il était un enfant. Maintenant, il est le capitaine et buteur de l'équipe. Avec Barcelone, il a remporté 33 titres. Je ne l’admire seulement parce qu'il joue bien au football, aussi il est une bonne personne qui fait des campagnes pour aider aux pauvres et une personne qui aime passer du temps avec sa famille. Lionel Messi est une idole pour la plupart des joueurs. Pendant les dix dernières années Il a remporté cinq boules d'or, ce qui représente le meilleur joueur de la saison. En dépit de sa maladie hormonale, il a poursuivi ses efforts pour réaliser son rêve et atteindre le sommet du football mondial.

Sonnibot

Para continuar con nuestro proyecto de investigacion sobre la "Introduccion de especies exoticas no autoctona" realizamos un prototipo que puede llegar a controlar el daño que estos animales producen en el caso que no tengan ningun depredador, como  los castores en Tierra del Fuego. Este se llama Sonnibot.

PROTOTIPO

Nombre del proyecto	Sonnibot
Autores	Ignacio Cagide, Valentina Muguelar y Valentin Hernan
Problemática ambiental que buscan solucionar	El daño que producen los castores introducidos en Tierra del Fuego al no tener un animal depredador que controle su número.
Cómo piensan colaborar con su solución.	Creando un prototipo que registre los lugares en los que se encuentran la mayor cantidad de castores para poder crear hábitats en esas zonas, y que ahuyente a los castores hacia estos lugares en los cuales serán castrados.
Segmento objetivo (grupo que se verá beneficiado por la acción)	La provincia de Tierra del Fuego y sus alrededores.
Objetivo del prototipo (que se busca mitigar)	Reducir la cantidad de castores para luego reducir el daño que estos causan, como deforestación, inundaciones, etc.
Poseen vías de acceso para impulsar el prototipo?	Redes sociales.
Diseño y componentes del prototipo
Descripción de funcionamiento del mismo	Con equipamiento de micrófonos capta los sonidos de los alrededores registrando específicamente la frecuencia de sonido de los castores, enviando señales eléctricas en el momento de su registro y mapeando de esta manera las zonas más congestionadas. Este prototipo también lleva una bocina que emite un sonido que ahuyenta a los castores llevándolos a un lugar donde serán acorralados para después poder ser castrados y que así puedan continuar con su vida normalmente, disminuyendo de esta manera el número de castores y el daño que producen. Las cámaras del prototipo pueden ser accedidas de manera remota por medio de tablets y computadoras, al igual que la información que registran los micrófonos.
Huella ecològica que genera su fabricación y su uso	Contaminación sonora y la contaminación que provoca la fabricación del prototipo.
Puesta a prueba del prototipo	Presentación sobre el prototipo y sus funcionamientos.

The Chorus

The chorus de Valen Hernan

Permeabilidad de los suelos

En la clase de ADS tuvimos que ir al laboratorio a tomar apuntes e investigar

sobre la permeabilidad de distintos componentes que podemos identificar

como suelos. Estos fueron la tierra, la arcilla y la arena. Lo que nos

preguntábamos era si es igual la filtración del agua en los distintos tipos de

suelos. Nuestra hipótesis principal era que si la filtración del agua no es la

misma en los diferentes tipos de suelo, entonces verter el mismo volumen de

agua en diferentes muestras, el volumen de agua que filtra en cada una de ellas,

en el mismo periodo de tiempo, será diferente.

Primero hicimos el embace, agarramos tres botellas iguales, las cortamos por la mitad, usamos la parte de arriba como embudo y la de abajo como embace, le pusimos un poco de algodón a la parte de debajo de cada embudo para que el contenido no se caiga, después pusimos cada tipo de “suelo” en los tres distintos embudos, vertimos el agua y prendimos el cronometro.

Lo primero que tomamos como dato fue la primera gota de cada suelo, a continuación, se podrá ver los datos adquiridos:

	Primera gota
Tierra	1:20s
Arcilla	2:30s
Arena	7:00s

Nuestra segunda y principal observación era que al cabo de quince minutos teníamos que ver si caía la misma cantidad de agua en cada “suelo” o, como bien dice la hipótesis, una diferente cantidad. Después de estos quince minutos de ver el agua caer, en algunos embaces mas rápidos que otros, pudimos llegar a la conclusión.

Los datos que se verán a continuación es la cantidad de agua que cayó, en cada embace, después de los quince min:

	Cantidad de agua caída después de 15 min.
Tierra	48ml
Arcilla	21ml
Arena	27ml

Después de estos datos pudimos asumir que la hipótesis es correcta ya que, al verter la misma cantidad de agua en diferentes tipos de suelos, pudimos observar que en algunos se filtraba mas rápido que en otras y también en diferentes cantidades.

Haciendo un análisis más profundo lo que pudimos identificar fue que la más permeable fue la tierra ya que la primer gota cayo muy temprano y fue la que mas cantidad de agua filtro. En cambio, la más impermeable fue la arcilla a pesar de que fue la segunda en gotear, al final este filtro la menor cantidad de agua de las tres. Por otro lado, la arena fue la ultima en que la primera gota caiga, pero fue la segunda en cantidad final.

En los zapatos de Oliverio Girondo

En la materia de Literatura, leímos un libro de Oliverio Girondo y analizamos su forma y los recursos literarios que utiliza para escribir. Uno de sus libros el cual nosotros trabajamos mucho para poder interpretar su forma de escribir se llama “20 poemas para ser leídos en el tranvía”. A partir de allí comprendimos que la principal característica de sus poemas es que él describe distintos lugares a través muchas imágenes. También pudimos identificar que en su gran mayoría utiliza las imágenes sensoriales, visuales y la metáfora.

Lo que tuvimos que realizar a partir de leer este libro fue escribir un poema al estilo de Oliverio, tratando de copiar su misma mirada e interpretación de los lugares a la hora de escribir. También tuvimos que utilizar los mismos recursos literarios. Lo primero que hicimos fue recorrer el colegio sacando fotos para luego poder escribir el poema.

De lunes a viernes

Al entrar al colegio
a los dos lados hay unas barras negras
que llegan hasta el techo
A la izquierda, bicicletas encalladas en un espiral interminable a la vista de la libertad.

Cerca de los salones los pasillos se reflejan en los cuadros y fotos
con sus individuos dando vueltas para cualquier lado
tratando de salir un poco del patrón.

Llegando a las 9:45,
hora del disturbio y descontrol,
un ejército de cucarachas sale de su agujero
Algunos miran hacia arriba identificando telarañas marrones y cubículos de color naranja y gris,
respirando profundamente ese aire diferente a cualquiera,
el cual todos quieren oler.

En este poema describí la vida de un estudiante al entrar al colegio, el cual muestra las diferentes imágenes que se pueden ver a lo largo de toda la institución. Dentro de este poema se puede identificar algunos recursos Girondianos como las imágenes visuales, sensoriales y metáforas.

 En la primera estrofa podemos observar una clara oración la cual se puede determinar como imagen visual “Al entrar al colegio a los dos lados hay unas barras negras que llegan hasta el techo”, esta oración trata de mostrar que apenas se entra al colegio este está rodeado de rejas, atravez del uso del color negro y barras que llegan al techo, mi principal idea era que esto se asemeje con una cárcel tratando de crear un clima de encierro. Después se puede leer una oración con una imagen sensorial “y sueltan un olor a obligación y estructuración” a partir de allí se pude confirmar que esas barras son las que tratan de interpretar que es lo que muchos de los alumnos sienten al entrar al colegio como que tienen que controlarse constantemente sin dejar salir lo que realmente son por dentro. Con la siguiente Imagen visual se puede notar que a pesar de que allá un clima muy controlado hay alguno que otro que no sigue el paso al pie de la letra “Cerca de los salones los pasillos se reflejan en los cuadros y fotos con sus individuos dando vueltas para cualquier lado tratando de salir un poco del patrón” como bien se sabe esta no es una cárcel sino que un colegio y es por eso que con esta frase trate de interpretar que el control puede ser interpretado de diferentes maneras por cada uno. Después continuo poniendo imágenes visuales combinadas con metáforas “Llegando a las 9:45, hora del disturbio y descontrol, un ejército de cucarachas sale de su agujero” al poner la hora con un par de adjetivos quiero dar a entender que es la hora del recreo  y saliendo como un ejército de cucarachas uno puede lograr ver que como estas se mueven tan rápido y desesperadas esos son los alumnos tratando de salir del “patrón” lo más rápido posible para no perderse ni un minuto de lo que realmente se siente eso, el recreo es el lugar donde todos los alumnos quieren estar donde desvían la mirada y se ponen a hablar de pavadas las cuales les interesan. “Algunos miran hacia arriba identificando telarañas marrones y cubículos de color naranja y gris,” esta imagen fue la que vi al salir al sector del recreo cuando levanté la vista un par de telarañas marrones que serían los árboles y los cubículos que serian las construcciones del alrededor. Luego para finalizar el poema use una imagen sensorial “respirando profundamente ese aire diferente a cualquiera, el cual todos quieren oler” con esto quiero decir que como ese momento es tan corto y tan bueno que todos no lo quieren finalizar, por lo tanto, tratan de pasarla lo mejor posible para luego volver a las aulas y continuar estudiando.

Para concluir, con este poema quise mostrar cómo se ve el colegio desde que se ingresa hasta el primer recreo con imágenes sensoriales, visuales y metáforas al estilo Girondiano que es muy interesante.

Estas son algunas imágenes tomadas a lo largo de todo el colegio para poder inspirarme en el poema.
       

        

Curriculum Vitae

Valentín

Objetivos Continuar desarrollando mi experiencia laborar en un ámbito cordial en el que hagan valer mis capacidades y conocimientos. Educación (Egreso, Diciembre 2018) }  Bachiller bilingüe, orientación ciencias naturales con 3era lengua francesa, Colegio xxxxxxx. Logros, capitán de la casa y del colegio. El capitán del colegio es elegido por todos los profesores a lo largo del transcurso escolar, es el representante de los alumnos dentro y fuera del colegio. }  Diplomas: ü  Word Avanzado (UTN) Aprobado: 73%, 2016. ü  Exel Fundamentos (UTN) Aprobado: 92%, 2017. ü  FCE (Universidad de Cambridge) Aprobado: C, 2017. ü  IGCSE Mathematics Avanzado (Universidad de Cambridge) Aprobado: C, 2017. ü  IGCSE Art and Designe (Universidad de Cambridge) Aprobado: C, 2017. Experiencia No posee Cualificaciones }  Motivación }  Responsabilidad }  Organización }  Cooperación Referencias }  Silvia Rettaroli, Directora General de Ingles (silviarettaroli@gmail.com). }  Florencia Barletta, Profesora de Arte (florenciabarletta@gmail.com). }  Romina Ramos, Profesora de Matemática (rominaramos@gmail.com).

Amy Austin

Escuchamos una entrevista de Amy Austin que fue realizada en la radio y a partir de aquello realizamos un mapa conceptual.

On the way to school

Here I live the video that show a debate about this quote, "Knowledge is only adquired at school",  and a presentation that includes some information about Morroco.

Problemas Ambientales Urbanos

Después de leer y analizar un texto acerca de los problemas ambientales urbanos, en grupo realizamos una presentación donde se explican los temas analizados y leídos en el texto.

Life of Pi

“Life of Pi” was a movie directed by Richie Macaus in 2012.This movie is about an Indian guy that had a zoo with his family and wants to move to USA. The family have a lot of animals including monkeys, giraffes, tigers, ect. During the trip, across the sea, the ship sinks and the only that survive was a guy call “Pi”. He travels all along the sea in a boat. As you know in the ship were animals and one of them reaches the boat of Pi, it was a tiger call “Richard Parker”.

The best thing I see of this movie is how “Pi” takes the control of the situation having a tiger in a boat. He tames him during the time he had been in the boat trying not to be eaten by the tiger. Pi also fishes to eat and to give it to the tiger, this is how Pi start to win the respect of the tiger. But the most interesting thing is how Pi starts to fill something for the tiger.

Something that I do not like so much is that it is a very slow film, it shows things nothing in common with the situation. Another thing is the ireality of the images of the movie, there were a lot of animals with lights in their body and I do not liked it too much.

My finally recommendation is that you have to see the movie due to the fact that it is a very interesting movie although it is very slow.

Opinion personnelle sur internet

Ecrit par Santiago Cid et Valentin Hernan en classe de français

Pensez-vous qu'internet nous donne plus de liberté?

Pour commencer, tous nous savons qui est le internet, “c’est un réseau informatique de classe mondiale qui utilise la ligne téléphonique pour transmettre des informations”. Elle nous donne une grande quantité d'information, est ce qui nous donne tout l'information de ce que passe dans le monde.

Aussi, tu peux parler de choses personnelle, comme par exemple, ce que tu as fait le weekend ou ce que tu vas faire. Mais l'inconvénient de ceci est que peut être vu pour un inconnu.

En plus d'être en mesure d'enquêter, vous pouvez jouer jeux vidéo, comme par exemple le Playstation, est très amusant. Bien qu'il y a certains qui jouent tout le jour et je pense que cela n` est pas bien, en revanche ils devraient passer un peu plus du temps dehors.

Pour finir, je crois que l'internet est l'un très bon outil pour distribuer l'information à tout le monde et pour s`amuser. Mais il faut l'utiliser toujours avec contrôle et précaution.

¿Nosotros somos consumidores responsables?

En la clase de ADS nos pusimos a comentar si eramos consumidores responsables, a partir de eso vimos un vídeo que nombraba los requisitos para ser un consumidor responsable y después tuvimos que hacer un mapa conceptual para poder ampliar el tema.

Trabajos arte 2017

A continuacion se podran observar todos los trabajos que fueron realizados a lo largo de todo este año 2017.

Trabajos arte 2017 2 de Valen Hernan

Los Sentidos

Los ojos

La visión es el sentido mas importante por parte del ser humano. Gran parte del cerebro analiza la información que los ojos envía. 

Este sentido apareció dentro de los seres vivos hace 800 millones de años, los primeros en desarrollarlo fueron los seres acuáticos, desarrollaron un cáliz recubierto de un gran número de células sensoriales capaces de percibir la dirección de la cual provenía una fuente de luz y los movimientos más cercanos. Este conjunto de células evoluciono hasta convertirse en nuestros actuales ojos, pero estos ojos se desarrollaron cuando los seres vivos acuáticos salieron del agua ya que era una vista corta y mala por la falta de luz que había debajo del agua. Si continuásemos con la misma vista que aquellos seres vivos seria de esta manera.

Sin embargo, hoy en día los peces siguen viendo de la misma manera. Hace 210 millones de años, cuando los seres vivos estaban afuera del agua, la vista evoluciono para enfocar mejor. Hace 65 millones de años, que fue la época cuando los dinosaurios desaparecieron, apareció la visión binocular que se produce cuando ambos ojos están al frente y comparten el rango de visión, esto les permitía medir a la distancia que se encontraban los objetos con exactitud, y eso solo se lograba cuando los ojos miran hacia el mismo lugar.

Si se quiere hacer la prueba, intente taparse un ojo y calcular la distancia que hay entre usted y una pared, le va a resultar más difícil calcularla con un solo ojo que con los dos.

Las orejas

La audición tiene la misma importancia que la visión ya que es el método por el cual aprendemos a comunicarnos.

Cuando miramos el cerebro reúne el material que llega de los ojos y nos presenta una imagen única. Sin embargo, el oído funciona de la forma contraria, cada onda sonora es captada de manera aislada, es decir que los tonos no se unen para formar un acorde o una palabra, por lo cual podemos identificar cada uno de ellos.

Los antepasados marinos eran alcanzados por las ondas sonoras más rápido ya que estas se propagan mas rápido debajo del agua que en el aire, estos las percibían con un órgano desarrollado para el equilibrio. Hoy en día los peces siguen escuchando de la misma manera. De esta manera es como se ve un aparato auditivo de un pez.

Cuando los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles, su tímpano dejo de estar expuesto y paso al interior del cuerpo. De esta manera surgió el conducto auditivo y las orejas.

La boca

El gusto y el olfato están estrechamente ligados a los estímulos químicos. El sabor es un compuesto de estos dos sentidos químicos. La cavidad nasal está en contacto con el paladar y podemos sentir el aroma de los alimentos por vía interna.

La mayor parte de los vertebrados tienen una lengua con las papilas gustativas que captan los cuatro gustos principales (amargo-acido-dulce-salado). El gusto el principal ayudante para identificar si un alimento es sano o peligroso(acido-amargo). Aunque hoy en día muchos de esos alimentos son combinados para que sean atractivos para nuestras lenguas.

La boca se transformo en un laboratorio para saber si algo debía o no ser ingerido. Hoy en dia los alimentos deben pasar por muchas verificaciones para ver si deben ser ingeridos o no antes de llegar a nuestras casas. Pero a veces nos olvidamos de ver la fecha de vencimiento, pero tenemos a nuestra boca que nos informa que ese alimento no esta apto para que sea consumido.

La nariz

La nariz es la estrella del mundo del olfato. Pero no siempre fue así, hay otros seres vivos como las abejas o mariposas que huelen atravez de sus antenas.

La nariz comenzó a ser lo que era cuando los primeros vertebrados salieron del agua. Aunque cuando estaban dentro del agua ya la usaban, pero no estaba completamente desarrollado, al evolucionar se amplió notablemente. Cuando el Homo erectus tuvo que desplegar sus patas para comenzar a correr, su nariz se despegó de su rostro para que el aire entre de la mejor manera posible.

La nariz es el punto mas destacado de nuestro rostro. El olfato no solo se relaciona con el gusto, sino que puede ayudar también a recordar recuerdos. Una persona es capaz de diferenciar una amplia cantidad de olores, pero este es muy difícil de detallar o comunicar. El olfato es un sentido sintético, este alude a un conjunto de sustancias, ha evolucionado para saber cuando es inofensivo y cuando debemos huir de él porque es peligroso.

Cerveza Guinness

Gracias al cuadro de la evolución biológica podemos observar que todos los seres vivos que se observan son totalmente verdaderos, pero si se observa atentamente cada uno de ellos y donde están ubicados según el tiempo se pueden descubrir algunas fallas. Hay algunos seres vivos como el pez parecido al delfín que esta situado antes de los dinosaurios y del meteorito en el segundo número 30 del video que está mal ubicado en el tiempo, si tomamos como referencia la imagen, esta imagen muestra que este pez/delfín está en la misma época que los dinosaurios, después del meteorito, según el video.

Donde lo situaron en el video

Donde está realmente

Otra falla que podemos presenciar de este video son los pajarracos que, si nos orientamos según la secuencia del video esta antes del meteorito en el segundo número 34, este pájaro según la imagen esta después del meteorito con los dinosaurios también.

Donde lo situaron en el video

Donde está realmente

En esta imagen podemos observar los seres vivos que aparecieron en el video y su orden de principio a fin.

USA and the Vietnam war

The USA was the principal country that want to stop the Communism to be expanded. This had started in the nineteenth century when Vietnam had been ruled by France, the rebellion come in 1930 the French lost the control of Vietnam. So, the Japanese take the control. During the war, an anti-Japanese resistance movement emerge under the leadership of Ho Chi Minh that was Communist, the “The Viet Minh”. The Viet Minh control the North of Vietnam and in 1945 the independence of Vietnam was declared.

So, the French come back to take control again of Vietnam. In 1946 France broke in war with The Viet Minh. But in 1949 China became Communist and give support to Ho Chi Minh. The USA must react so they support France in trying to set up a non-communist government in South Korea. The Guerrilla tactics were very difficult to beat.

In 1954 the country of Vietnam was divided in North and South. USA had to prevent the elections in Vietnam since the Communists would win, the USSR and China were planning that, in addition if this happens all the countries of Asia would become Communist too.

Additionally, to prevent this USA support Ngo Dinh Diem to set up the Republic in South Vietnam. The regime of him was very corrupt, he used to put his family or supporters for the positions of power and he refuse to hold elections.

At that moment, The Viet Cong start to use the method of guerrilla against the South Vietnamese Government using the Ho Chi Minh trail.

By 1962 Kennedy send some troops to fight against The Viet Cong and the tension increase. In 1963 Kennedy was killed and Lyndon Johnson succeeded him. And in 1965 USA was at war in Vietnam.

Although USA had superior technology and more soldiers and weapons, was a very difficult war due to the Guerrilla techniques, they use to appear in the middle of the jungle and attack. It was very difficult to identify them, they did not use uniform and USA soldiers did not distinguish them with the peasants that were there. So that is why it was very difficult for USA to fight with them.

Nowadays USA that it is the most famous and powerful country of the world have to fight no wit the communist if not with the terrorism that is a legacy of the communist. This people use to kill innocent people without caring their lives. They say that it is better to live with their god than in the real word with their relatives. This people use to be educated like this since there were born.

The recent case of terrorism was caused in the concert of Ariana Grande in Manchester the 24 of May of 2017. The man activated a bomb and killed 22 people and 59 had wounded, some of them kids. This happened at the end of the concert, the police could identify that the Terrorist Was called Salman Abedi, a man of 22 years and that this man could not be alone. Ariana Grande had make a tribute to the people that had death in the concert of Argentina the 5 of July of 2017.

What I can notice about these two cases is that USA is the one that try to stop the people that try to “destroy the world”. Is the one that take charge of the principal enemies of the world. This happened because of the manner of thinking of that people that cause a bad effect to the humanity. The same happened when the Communist appear in the Cold War they use to think different things than the capitalist and democratic.

Nowadays the Communist continued in alive in Cuba since 1959. It has survived more than 50 years of USA sanctions intended to topple veteran leader Fidel Castro, the communist leader.


sources:
http://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-40007936
http://www.bbc.com/news/world-latin-america-19583447
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